Come stabilito con l’Azienda Ulss 17, per personalizzare gli interventi educativi ed essere davvero al servizio della persona e dei suoi bisogni, nei nostri Centri Diurni sono attivi 3 percorsi educativi diversificati:
Percorso Educativo Assistenziale (PEA) rivolto a persone con disabilità e livelli di autosufficienza minimi, per:
- soddisfare bisogni di cura e igiene della persona favorendo condizioni di benessere soggettivo;
- garantire un’adeguata vita di relazione attraverso percorsi educativi ed assistenziali individualizzati e azioni di sollievo e di sostegno alle famiglie.
Percorso Educativo Occupazionale (PEO) rivolto a persone con disabilità e con livelli di autosufficienza residui o parziali, da mantenere e/o potenziare, per:
- mantenere, potenziare e valorizzare abilità e autonomie personali e sociali;
- favorire la maturazione e la crescita globale della persona, attraverso un percorso di sperimentazione delle attitudini individuali e delle capacità espressive, in un contesto di laboratorio.
Percorso Lavoro Guidato (PLG) rivolto a persone con disabilità e con livelli di autosufficienza idonei ad un percorso formativo e occupazionale, per:
- migliorare e valorizzare la capacità produttiva della persona;
- mantenere le capacità relazionali e occupazionali acquisite, con finalità riabilitative a medio e lungo termine.
I NOSTRI CENTRI DIURNI
LE NOSTRE ATTIVITA
Le attività all’interno dei Centri Diurni sono pianificate annualmente e la partecipazione di ogni utente viene decisa in base agli obiettivi del Progetto Educativo Individualizzato condiviso con ogni utente e i suoi familiari.
Gli interventi, individuali o in piccolo gruppo, riguardano il mantenimento e il potenziamento delle potenzialità e delle autonomie degli utenti e riguardano 4 aree principali
In questa area vengono svolti interventi volti al mantenimento e allo sviluppo di autonomie personali e sociali, in particolare attraverso interventi di cura e igiene personale, accompagnamento all’autonomia domestica e sociale, all’autonomia comunicativa (comunicazione aumentativa, uso di ausili informatici) e al mantenimento e recupero delle abilità “scolastiche”.
Questa area è finalizzata a rafforzare la conoscenza e la padronanza del proprio corpo, migliorando le strategie motorie già acquisite, per favorire il benessere psico-fisico della persona.
L’area delle attività socio-ricreative-espressive ha l’obiettivo di:
- far emergere ciò che la persona vive, ha vissuto, desidera, trasformando sentimenti, emozioni, ricordi, sogni in colori, segni, forme, espressioni e movimenti;
- fare in modo che gli utenti si ritrovino nel divertimento nel rispetto delle regole sociali;
- favorire la relazione con gli altri attraverso una valutazione corretta di sé e dell’altro, l’espressione adeguata delle proprie emozioni e sentimenti, la conoscenza e l’utilizzo di regole ed abilità sociali
L’attività occupazionale, nel Centro Diurno, è intesa quale contesto in cui perseguire obiettivi diversi:
- favorire l’acquisizione e il mantenimento delle abilità individuali;
- attivare e sviluppare abilità attentive, fino/grosso-motorie, oculo-manuali, discriminative, linguistiche…;
- favorire l’integrazione e la socializzazione con gli altriutenti;
- sviluppare le autonomie personali e sociali.
